为深化高校思想政治理论课教学改革，探索数智时代高校思政课创新路径。6月12日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室先后赴西安电子科技大学马克思主义学院、西北大学马克思主义学院开展调研交流。6月13日，参加西安电子科技大学主办、我院参与承办的“第二届新时代数智思政创新论坛暨数智思政高质量发展”学术研讨会。在交流互鉴中拓宽视野、在学术研讨中汲取智慧，为推进高校思政课高质量发展蓄势赋能。
在西安电子科技大学马克思主义学院的调研中，马克思主义学院执行院长刘建伟、副院长赵常兴、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任张丽珍等同仁热情接待了我院调研组。双方围绕学院建设、课程考核、教学特色展开深入交流。张丽珍展示了学院“问题链驱动+成就叙事+文化浸润+本土活化”的教学模式，并深刻提出“问题导向与核心素养关系、成就叙事与批判性思维关系、文化浸润与本土活化关系”三大教学难题，双方就相关问题进行交流讨论。随后，与会老师参观了西电校史馆，深入了解西电从革命烽火中走来、服务国家战略的办学历程与红色基因传承。
在西北大学马克思主义学院的调研中，双方重点交流了教学竞赛、课程建设、学科建设、科研氛围、教学创新等内容。西北大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部副主任赵沛介绍了学院近些年教学比赛情况，常态化开展省级“大练兵”教学比赛提升教师教学能力；李维军副教授分享了学术论文撰写及发文经验。
6月13日，调研组全体教师参加“第二届新时代数智思政创新论坛暨数智思政高质量发展”学术研讨会。本次论坛以“数智思政”为核心议题，汇聚国内多所高校马院同仁，共同探讨数智技术赋能高校思政课教学改革创新的理论与实践问题。
此次调研交流与学术研讨活动，既学习了西安电子科技大学马克思主义学院“特色教学+本土活化”的实践经验、西北大学马克思主义学院“科研驱动+教学创新”的建设模式，又在数智思政学术论坛中把握前沿趋势。参与调研的老师纷纷表示，将积极把调研成果与学术思考转化为教学改革的动力，在课程考核优化、教学模式创新、数智技术赋能等方面持续发力，努力打造“有深度、有温度、有精度”的习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，助力学院思政课高质量发展。
（供稿：侯佳）