为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续提升学院教师的教学水平与科研创新能力，夯实学院高质量发展的人才根基，我院长期以来坚持系统规划、精准施策，将教师培训作为一项战略性、基础性工程来抓。近五年来，此项工作成效显著，学院科研实力稳步攀升，累计获得国家社科基金立项16项，其中重点项目1项，在国内外高水平学术期刊上发表论文70余篇，呈现出蓬勃发展的良好态势。
为延续这一良好势头，进一步推动科研工作提质增效，2025年11月4日，学院荣幸邀请到浙江大学二级教授、国家社会科学基金重大项目首席专家陈国权教授，为我院师生带来了一场题为《广义政府理论：基于中国实践的国家治理自主知识体系》的专题学术报告。报告由院长王海稳教授主持，学院百余名师生参加。本次讲座也正式拉开了我院新一学年教师能力提升系列培训的序幕。
陈国权教授是公共管理领域的著名学者，此次主讲的内容更是其深耕多年的标志性成果。该理论成果甫一推出，便引起学界广泛关注，并荣获 “浙江大学2024年度十大学术进展”中唯一一项人文社科成果，其学术分量与创新价值不言而喻。
报告中，陈教授首先从构建中国自主知识体系的时代使命出发，指出当前社会科学领域过度依赖西方理论范式的局限。他基于对中国公权力体系结构及其运行过程的长期、深入观察，以客观事实为依据，创新性地提出了“广义政府理论”。陈教授深刻阐释，这一理论不仅成功跳出了西方固有的理论框架束缚，更重要的是，它根植于中国独特的政治与行政实践，能够更为精准、有力地解释中国的治理逻辑与发展现实，并为国家治理现代化提供了坚实的理论支撑与实践指引。
在构建这一自主知识体系的基础上，陈教授展现了其作为一位杰出学者深刻的现实关怀。他运用该理论框架，冷静而深刻地剖析了中国在现代化进程中所面临的“四大风险挑战”，发人深省。更令人敬佩的是，陈教授明确指出，他后续的学术研究将致力于探寻化解与克服这些风险的路径，体现了中国知识分子“将论文写在祖国大地上”的学术责任感与家国情怀。
整场讲座高屋建瓴、内涵丰富，兼具前沿的学术性、严谨的理论性与强烈的实践性。陈教授以其深厚的学养和深入浅出的讲解，将复杂的理论娓娓道来，为在场师生提供了一场思想盛宴，现场掌声阵阵，师生纷纷表示受益匪浅。
报告会后，学院院长王海稳教授作了总结发言。他首先对陈国权教授的精彩报告表示衷心感谢，并指出，本次讲座不仅是一次学术知识的传授，更是一次科研精神与学术方法的引领。结合学院未来发展，王院长向全体师生提出了三点期望：
一要坚守“坐冷板凳”的恒心，树立长期主义意识。学术研究非一日之功，需要耐得住寂寞，持之以恒地专注于某一领域深耕细作，方能产出经得起时间检验的厚重成果。
二要怀揣“解释世界、改变世界”的现实关切。理论研究的生命力源于实践，其最终目的是为了更好地解释现实、指导现实。我们的研究要立足中国大地，力争用自己的学术智慧服务于社会发展与国家进步。
三要磨砺“从现实中来”的敏锐问题意识。要善于在社会发展的洪流中观察、发现真问题，并勇于运用创新性的思维与方法去分析和解决问题，在回应时代之问中实现学术创新的突破。
本次学术报告会的成功举办，标志着我院新一阶段教师发展与科研提升工作的全面启动。它极大地拓宽了师生的学术视野，激发了大家的科研热情与问题意识。未来，学院将继续秉持“以培促教、以研促学”的理念，举办更多高水平学术活动，营造更为浓厚的学术氛围，为全体师生的成长与发展提供更广阔的平台，共同谱写学院内涵式发展的新篇章。
