为总结疫情期间网络教学经验、切实提高网络教学效果，马克思主义学院依托“钉钉”系统，于2020年4月22日下午组织全院教师举办了一场网络教学研讨会。研讨会中，马克思主义学院青年教师韩健夫博士，以“如何提升线上教学效果经验谈——以网络媒介‘4I’教学法为例”为题，向全院教师介绍了自己摸索出的“‘学习通+网络直播’4I教学法”。
韩健夫老师自创的“‘学习通+网络直播’4I教学法”，就是以“学习通+钉钉直播+微信辅助”的形式，分“课前准备（Intellectual）”、“直播课堂(Interaction)”、“直播互动(Illumination)”、“课后交流(Interview)”四个环节，渐次推进网络教学的一种教学理念。“课前准备（Intellectual）”环节的核心内容，是通过“学习通”发布教学资料，要求学生自行下载，并在课前观看视频和PPT，让学生带着问题上课；“直播课堂(Interaction)” 环节的核心内容，是依托“钉钉”实现直播教学；“直播互动(Illumination)”的核心内容，是在直播中进行师生互动；“课后交流(Interview)” 环节的核心内容，是通过“钉钉问我吧”、“微信互动”、“钉钉布置作业”、“学习通讨论”等四种形式，实现课后交流。
韩健夫博士介绍完自己的网络教学经验后，其他教师围绕着“‘学习通+网络直播’4I教学法”中引申出的“直播数据的获取和存储”、“教学内容在教学质量中的重要性”等问题，进行了热烈的讨论。教师们一致认为：“直播所产生的教学视频应得到充分利用”；“如何令学生能够按照教师的节奏听课至关重要，教学内容依然是教学质量的关键和保障”。
此次网络教学研讨会取得了良好的效果。下一步，马克思主义学院将继续秉承“思政工作落脚点在学生,关键在教师”的理念,在总结前一阶段网络教学先进经验的基础上，以“教学视频的再利用”、“优化专题化教学内容”为抓手，进一步提高全院思政教师的综合素质、切实落实立德树人的根本任务。
（纲要教研室 侯成成供稿）