为了让思想政治理论课真正活起来，切实提升课堂教学成效，马克思主义学院“思想道德修养与法律基础”教研室老师们不断创新教学方法，采用无领导小组讨论、辩论赛等研讨式教学形式，让学生成为课堂主角，更认真、更投入，对社会、人生有了更加深入的思考。
在讲授公民道德这一节时，黄岩老师精心组织了一场无领导小组讨论，在研究生唐青青、石健的协助下，他以“小悦悦事件”为切入点，以崔永元表示“自己走过去的可能性非常大”为话题，继而抛出问题：“该不该救助陌生人？”随后，由十四名同学组成的无领导小组展开为时五十分钟的激烈讨论。同学们各抒己见，从是否救助陌生人的原因出发，回答该不该救助的问题。同学们讨论结束后，由班级其余同学组成的六个小组对“该不该救助陌生人”这一问题进行补充，并对十四人的表现进行点评。最后，同学们在黄岩老师的总结点评中意犹未尽地结束了讨论。
在讲授家庭美德这一节时，黄核成、任文峰两位老师针对当代大学生恋爱中存在的问题，精心组织了一场小型辩论赛。正方观点为“不以结婚为目的的恋爱是不道德的”，反方观点为“不以结婚为目的的恋爱无关道德”，双方唇枪舌战，展开辩论。具体步骤是：将班级分为两大组，双方各选出6名同学作为发言人，让同学们准备。正式开始后，先由正反双方一名同学陈述本方立场，然后双方6为同学互相攻辩，最后一名同学总结陈词。允许12人之外的同学进行补充发言，由老师总结点评。
通过无领导小组讨论、辩论赛等研讨式教学形式的运用，充分展现了以学生为主体、以教师为主导的生动活泼的思政课教学场景，对提高思政课的针对性与实效性，起到了事半功倍的效果。同学们广泛参与、积极讨论、学在其中、乐在其中，大家在你一言我一语中碰撞思想、共同成长，思政课真正活了起来。