各学院（部）：
为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于组织浙江省高校微课教学比赛的通知》（浙高师培字〔2017〕3号）文件精神，进一步推动教师专业发展改革，促进信息技术和学科教学融合，推进数字化优质教学资源共建共享，经研究决定启动校第四届微课教学比赛并选拔优秀微课教学作品参加浙江省高校微课教学比赛。有关事项通知如下：
一、赛事组织
（一）本科组
按照公共基础课、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学大类报名，选择某门课程中有一定关联的重点或难点制作成单个时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。
（二）外语组
外语组赛事分本科英语组、小语种组二个组别。选择某门课程中有一个重点或难点制作成单个时长5-10分钟的1个微课，每位参赛教师及教学团队（5人以内，含团队负责人）提交参赛作品数量限为1件，按照大赛要求提交参赛作品。
二、比赛要求
微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课要包含有明确的教学目标，充分体现具有高等教育特色的学做一体的教学活动设计。
参赛教师自选任教课程中有一定关联的重点或难点制作成单个时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。参赛作品应是以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。建议参赛微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过10分钟，鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品），并配套单独文件夹提供教学设计文本（word）、演示文稿（PPT），以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。
（一）视频类型作品要求
作品要求：一个视频分为两部分，第一部分时长为3分钟内的说课内容，后一部分时长5-10分钟微课内容。
视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境。格式要求为MP4，视频编码：AVC(H264)，分辨率：1024*768，比特率：1600kb/秒。视频片头应显示课程名称—微课（知识点或技能点等）标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示；演示文稿限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配。其他与教学内容相关辅助材料，多媒体素材（视频、动画、图片等材料）放入演示文稿中一并提交，格式符合网站上传要求；教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。其他与教学内容相关辅助材料，如练习测试、教学评价、总结等放教学设计中一并提交。入文件格式：WORD。
（二）文本类作品要求
1.字数：800-1200字
2.选题：从教师、教学或者学生会面临的实际问题入手，选择的主题应该体现实用性。
3．特点
（1）从高校教师会面临的实际问题入手，选择的主题应该体现实用性。
（2）从习以为常的现象中读出别具一格的味道，视角应该体现趣味性
（3）解释现象的依据应该是心理学或者教育学的经典或者前言理论、实证研究成果，应当体现科学性
（4）提出的措施具有针对性和可操作性
4.内容主题主要有标题、现象、原因、对策（三段式）等部分组成。注意：现象、原因、对策每一部分要有独立小标题。
第一，标题。标题要简明、趣味化
第二,现象、案例、新闻热点、小故事。要具有趣味性、针对性、聚焦性，能够从习以为常的现象中读出非同凡响的味道。（是什么）
第三，理论、概念或实证研究。要有心理学或教育学的概念、原理以及经典或前沿的实证研究成果、调查数据来说明解释该现象。（为什么）
第四，提出政策、措施或建议。要与现象或理论有联系，具有针对性、可操作性。（如何做）
赛事组织
三、比赛程序
比赛分为学院（部））动员推荐、学校初赛、省级决赛三个阶段：
（一）学院动员推荐阶段（2017年5月26日前）
各学院（部）应广泛宣传、动员组织教师积极参加。学院通过组织教学观摩、集中比赛等形式，确定推荐参赛人选。每学院原则上视频类型作品限额申报2项，文本类作品限额申报1项，外国语学院参加外语组视频类型作品，原则上英语组限额申报10项,小语种组限额申报5项。
各学院（部）于2017年5月26日前将参赛项目材料（课教学比赛报名表、微课视频、教学设计文本（word）、演示文稿（PPT），以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料或文本类作品）及推荐表报行政楼105室，要求提交课教学比赛报名表、教学设计或文本类作品一式5份，电子版材料发送至wangyn@hdu.edu.cn邮箱。
（二）学校初赛阶段（2017年5月27日至6月9日）
组织专家评审、确定获奖名单、择优选拔优秀微课教学作品参加省级决赛。
四、校内奖项设置与省决赛推荐
本着宁缺毋滥原则，获奖项数根据实际评审情况决定。一等奖不超过参赛总数的10%，二等奖不超过参赛总数的15%，三等奖不超过参赛总数的20%。
根据专家评审结果遴选参加省决赛作品，其中本科组视频类推荐6件作品，文本类推荐4件作品，本科英语组推荐6件作品，小语种组推荐3件作品，校第十届青年教师教学技能竞赛特等奖得者具有优先推荐资格。
五、其他事宜
1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。
2.参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵犯他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
附件1：评分标准
附件2：杭州电子科技大学第四届微课比赛学院推荐表
附件3：2017年杭州电子科技大学微课教学比赛报名表
附件4：2017年微课比赛课程教学设计模板（可参照，非统一要求，可根据教学设计要求自己设计内容）
教师教学发展中心
2017年4月25日
附件：